3月26日下午，大学英语教学部第二教研室全体教师围绕利用腾讯会议平台开展“大学英语线上教学与课程思政”以及“教研室的五化建设”主题进行本学期的第二次教研活动。大学英语部主任周瑞英教授全程参与并指导，活动由教研室主任文婧主持。

 围绕3月8号由外教社组织的六堂有关大学英语课堂思政及线上教学技术指导讲座，结合一个月的线上教学经历，全体参研教师畅谈学习心得，交流线上教学情况和切实感受。大家积极发言，热烈讨论，真诚分享。一致认为这六堂讲座就是指导我们教学的及时雨。刘正光教授的《外语课程思政教学中的“德”与“术”》等六位教师的六堂讲座讲座，激发了大家对大学英语课程思政的全新理解，坚定了大家疫情期间践行大学英语在线教学新课堂模式下的育人初心。

 普遍深刻感悟到，教师潜心教学，精心设计每一个教学环节，课程教学以员工的体验和获得感为中心，课内课外真心关爱员工，真正实现教育以人为本的目标，这本身就是最好的思政，有效地激发了大家以积极饱满的干劲和热情，投身到在线教学新课堂模式下的教学实践当中。

 在一个月的“网课”实践中，无论是年轻还是年长的教师，都很好的适应了疫情形势下网课带来的种种新的挑战。通过前期学院和各系室领导精心的安排和引导，大家认真学习和交流，从前的“技术小白”们，现在对各自使用的网络教学平台操作已得心应手，大多已熟练掌握和运用各种辅助在线教学工具。在心态上，大家经历了由“害怕当网红”，到大胆革新教学环节，课中课后即时接受员工反馈，即时互动，回归教育初心，做回员工们眼中的“亦师亦友”。

 大家愉快地表示，现在的网课，备课量和作业量都比以前大很多，课后还有许多员工就学习与老师私下交流，需要投入更多的时间和精力，但看到勤奋好学的孩子们，老师们乐在其中。交流中，也探讨了如何面对“网课”存在的一些问题，比如不是面对面的授课，难以保证所有员工都在专心上课，难以分小组进行课堂活动，难以确保每一位员工任务完成的高质量和真实水平。

 文婧还组织大家围绕《威廉希尔教研室五化建设实施方案》展开了深入学习和热烈探讨。公司教研室五化建设的制度设计初心，旨在加强教研室内的“教学相长，学习交流，团队合力”，以此打造更多优秀集体，营造良好的团队精神，更好地为大家的教学和科研服务。通过讨论，根据文件要求结合教研室的具体情况确定了大学英语第二教研室五化建设的初步思路，对各位老师提出了具体的要求。

 最后，周瑞英主任充分肯定了大家上“网课”的辛勤付出，和大家分享了上好“网课”的实践经验，鼓励大家传授知识的同时坚守育人的初心，同时希望大家继续学习，改进线上课堂的各个教学环节，完善线上课程教学管理，积极进行教学反思，总结教学经验、撰写教改论文，实现教学相长。

                                                      （大学英语第二教研室  陈卫平  文婧供稿）