6月2日下午，第一教研室21位老师通过腾讯会议平台举行了本年度第八次线上教研活动，对2019级员工大学英语（2）期末线上考试进行了正式部署与安排。这是第一教研室以学校教师“三力”建设和教研室“五化”建设为目标，针对“线上教学员工考核评价”主题展开的系列教研活动之一。活动由教研室主任刘萍萍主持，大学英语教学部主任周瑞英参加。

“线上教学员工考核评价”为主题的系列教研活动是大学英语第一教研室开展“线上教学”之后，针对大学英语（2）课程人多（共4048名大一员工）、面广（全校各个院系专业）、ABC分级教学、课程考核一直是命题考试的特点，就如何对员工学习效果进行维度评价，如何组织考核的难题而展开的。

第一次活动（5月14日）讨论核心是探索“线上教育”基于课程标准的学习效果考核方式以及考核的基本原则和初步方案。第二次活动（5月28日）则在第一次教研成果的基础上形成了“一个原则，两个引导”为核心的线上考核方案：一个原则是，“保障线上考试的公平性、严肃性和仪式感”；两个引导是，“引导合理控制出卷、阅卷难度，体现分级教学及分级考核”，“引导员工树立正确的线上考试观，端正态度，积极配合”。同时，为顺利完成员工线上考试，布置老师考前组织两次模考，从而发现问题，解决问题，积累经验。本次教研活动是针对对大学英语（2）线上模拟考试中出现的各种问题进行集中解答以及该课程期末考试的正式具体部署，确定大学英语（2）线上期末考试组考方案、考生须知和答题纸模板等。

在系列教研活动总结中，大学英语教学部主任周瑞英对第一教研室“线上教学员工考核评价”系列活动给予了充分肯定，认为第一教研室教研活动对标了学校“三力五化”建设的文件精神，体现了“教研活动常规化”，符合“教研主题有刚性”和“活动定期有成效”的要求。同时，教研室主任引领教学研究活动的开展，集体讨论有关线上教学、员工考评的各种问题，对线上考试方案进行反复思考、讨论、实践、修改和汇报，群策群力，充分发挥了教研室团队合力，有利于实现“团队建设高质化”的目标。

周瑞英要求教研室全体老师以“教书育人职业化”为目标进一步严格要求自己，自觉聚焦教学主业，潜心教书育人，以耐心、爱心和智慧，认真组织本学期线上教学，有效利用网络资源和智慧教室打磨课程，将思政教育、文化传承创新等内容融入外语教学，在不断的实践中提高课程思政能力、教研教改能力和智慧教学能力。（大学英语一教研室刘莉撰稿；黄晔审阅）